وجود المتفوقين لا يفيد الطلبة العاديين

تتحدّى نتائج دراسة حديثة الإعتقاد الشائع بأن تحصيل الطلبة العاديين يكون أفضل عند وجود طلبة متفوقين في الصف. فقد وجد باحثون من جامعة ميتشيغان ستيت الأميركية أن الطلبة من ذوي التحصيل العادي والمسجّلين في برامج الموهوبين والأذكياء، لم يحققوا في الإختبارات الوطنية نتائج أفضل من الطلبة الذين لم يسجّلوا في هذه البرامج. ويشار إلى أن هذه البرامج أخذت تنتشر في الولايات المتحدة، وقد سجّل فيها حتى الآن أكثر من ثلاثة ملايين طالب. شملت الدراسة (14) ألف طالب في الصف الخامس، وغطت نتائج الطلبة في خمسة مباحث دراسية. وقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين علامات فئتي الطلبة المشار اليهما في مباحث الرياضيات والقراءة واللغات والدراسات الاجتماعية، في حين حقق الطلبة المسجّلين في البرامج تحسناً في العلوم.