كيف تساعد المعلمات الأطفال في الرياضيات

أظهرت نتائج دراسة لباحثين من جامعتي بنسلفانيا ستيت وكاليفورنيا الأميركيتين، أن معلمات الصف الأول الابتدائي يحتجن إلى إجراء تغيير في أساليب تدريسهن إذا أردن تحسين مستوى الأطفال الذين يعانون من صعوبات في تعلم الرياضيات. الدراسة التي نشرت في مجلة جمعية البحوث التربوية الأميركية، شملت 3655 معلمة و 13393 طفلاً، وأظهرت أن الأطفال لا يحققون فهماً أفضل للمفاهيم الرياضية أو يطوّرون مهارات في حل مسائل الرياضيات عندما تستخدم المعلمات الأصابع والحركات والآلات الحاسبة والموسيقى في تعليم الرياضيات، مقارنةً بالأساليب التقليدية في التدريس المتمثلة بالكتاب المدرسي وأوراق العمل واللوح الصفي والواجبات المنزلية، والتي أظهرت الدراسة فاعليتها.