كيف يهتم الطلبة غير العلميين بالعلوم؟

يقول باحثون من جامعة كاليفورنيا - ريفرسايد ان الطلبة في الصفوف غير العلمية الذين ينخرطون في حصص التصوير الفلكي يتطور لديهم فهم أفضل في كيفية استخدام التلسكوب والكاميرا وكيفية معالجة الصور. كما تتطور لديهم هواية في هذا الاتجاه، مما يمهد الطريق لأن يكونوا مستقبلاً من المواطنين المشاركين عن بعد للعلماء، ومن هواة الفلك، والذين على مر السنين ساهموا في تحليل الكثير من البيانات الفلكية والعديد من الاكتشافات الفلكية.

ويقول الباحثون في تقرير عن دراستهم نشر في مجلة International Journal of STEM Education ان المساق الذي يغطي هذا الموضوع يهدف الى إدماج الطلبة في الفروع غير العلمية، مثل الدراسات الاجتماعية، والآداب، والفن، والادارة، في العلوم. وان علم الفلك يعد من قبل الكثيرين بوابة العلوم. ويشيروا الى أن أكثر من 200 ألف طالب غير علمي في الولايات المتحدة ينخرطون سنويا في صفوف الفلك. وهو ما يمثل المجال التفاعلي الوحيد لهم مع العلوم قبل تخرجهم من المدرسة.

ويقول الباحثون إن دراستهم التي شملت 98 طالبا جرى اختبارهم قبل وبعد أخذهم للمساقين العادي والمتقدم في علم الفلك، أظهرت نتائج واعدة لدى الطلبة، سواء من حيث القدرة على استخدام المعدات الفلكية، أو الاهتمام بالعلوم الطبيعية، أو التوجه نحو اعتماد الفلك هواية لهم مستقبلاً.