الصفوف الصغيرة تقلل فجوات الأداء بين الجنسين
تاريخ: قبل ٢٣٢٢ يوم
المشاهدات: ١٢٤٢
أظهرت نتائج دراسة لباحثين من كلية العلوم البيولوجية في جامعة مينيسوتا أن الصفوف الصغيرة تزيل الفجوة في الأداء الأكاديمي بين الطلبة والطالبات. ويقترح الباحثون في تقرير نشرته مجلة BioScience عدداً من الطرائق البسيطة لجعل الصفوف الدراسية الكبيرة تبدو صغيرة للطلبة، ومن ذلك العمل الجماعي، وتوفير مزيد من الفرص للطلبة للتفاعل مع المواد الدراسية والمعلمين. شملت الدراسة 1836 طالباً وطالبة من أربع مؤسسات تعليمية كبرى، شاركوا فيها في 17 مساقاً في البيولوجيا. ويخطط الباحثون لمتابعة العمل عن طريق اختبار مجموعة أخرى من العوامل المؤثرة الهادفة الى تقليل فجوات الأداء بين الجنسين.
شارك المقالة